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第21节(1 / 2)

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他对于原著的印象里,这俩小孩儿都是天纵奇才,三岁能文,四岁能诗,十岁以前就都已经能掌握四国语言来着,从来不会看这种对于学习无用的东西。

不过沈卿很快又想起,这俩小孩儿之所以不同于寻常小孩、这么主动拼命地学习充实自己,是因为原主一向反对他们学习。

原主倒不知道未来这两个孩子会成为如何呼风唤雨的存在,且这会儿顾淮遇还活着,他也还没升起要把两个孩子逼去精神病院独吞遗产的阴毒想法。

他只是看出了孩子们天赋和毅力都非常惊人,便心理扭曲阴暗地想阻止他们学习。

大概是出于一种扭曲的嫉妒。

而且虽然一路趾高气昂地成功吓唬住了孩子们,但原主也怕等小孩儿懂事后会不受控制或反过来报复自己,于是有心将他们养废。

表现就是除了允许顾铎去上学外,其他有关学习的东西一律不让他们碰。

甭说四国语言了,他连汉字和算术都不喜欢孩子们学。

等到顾淮遇一命呜呼以后,他就更嚣张了。

每次撞到孩子们学习都会发飙,担心他们自己能搜到知识,他也不敢给孩子们上网,只会给他们玩电子产品,给他们提供漫画书。

感觉三岁半的嗷仔应该还不识字,原主便给他准备了一些图案风格明朗的图画书。

但这样的遏制俨然很被两个孩子抵触。

原主越不让他们学习,他们就越想尽办法地学。

甚至还t到了偷网和自学的精髓,但每次被原主发现,就是好一通惩罚,非得逼着他们玩或者看那些对他们来说已经很幼稚的东西,不玩就不让吃饭。

双方就这样拉锯,那些游戏机电子产品和漫画书、图画书,反而遭到了两个孩子的极大厌恶。

所以沈卿也没想到,嗷仔此时竟然在自主看图画书。

那是不是说明,自己接手的也不算晚?……

嗷仔现在还没有厌恶图画书哦!

他在主动看哦!

沈卿突然很高兴。

感觉自己的未来还是很光明的。

除此之外,他高兴倒不是因为他也像原主一样,打算故意把这俩娃养废。反而是他真心觉得小孩子嘛,还是要在做小孩儿的时候玩好,快快乐乐地成长,长大以后才能更幸福。

有没有获得幸福感的能力,对于成年人来说是很重要的。

沈卿一向反对鸡娃教育。

因为他本身就是一路自打鸡血上来的。

经历了无数考试选拔,上大学毕业工作,再到猝死,他已经知道过分强迫努力其实并没有什么意义。

不过他是因为与奶奶相依为命、家境贫寒,为了生存不得不努力。

但,两个小反派可是有几辈子都花不完的遗产!

他们的小舅舅已经替他们奋斗够了!

那还那么努力啥呀!

所以作为一个三观正常、并不恶毒的成年人,沈卿对于嗷仔在看小儿书的状况还是非常满意的。

想起小孩子的房间要经常通风消毒保持干爽,就下意识弯腰,想帮顾傲收拾一下凌乱的床铺。

于是沈卿拿起了那本大书。

下一刻,沈卿愣住。

……那本大大的图书下面、跟摊开的被子交界处,有一张半露出来的纸。

纸张上面密密麻麻地写满了外文字母,有些是字体线条流畅的签字笔笔迹,有些是歪歪斜斜的铅笔笔迹。

……

沈卿掀开了小孩的小被子。

又近一步发现,顾傲的小床上、没有叠起的被子下面也满是这样的纸张。

旁边还有一支外皮翠绿色的铅笔。

……很显然,顾傲是在学习外文。

而且还是自己不知道是法语还是什么语的外文!

这明显是两个孩子在偷偷学习,但是又太小了,以至于自己突然出现后都不知道该往哪藏,就统统拿被子遮住!

……原本沈卿以为他们只是太小,不会叠被子。

没想到被子是拿来作掩护的。

……

怪不得刚才顾傲突然把自己关在了门外!

单从用一本图画书做障眼法这点看,这已经不是普通三岁半小孩的智商了。

沈卿又想起家里的佣人们说,两位少爷也三天没下楼了……

难道他们就是躲在房间里学习的??

这时候,两个崽崽也猛地想起了什么,折身反了回来,见他们藏起的秘密已经被沈卿发现,顾傲的嘴巴呈现出了一个大大“o”型,当即奶奶地叫道:“你干嘛动我们的小被子!”

他知道眼前这个叔叔不喜欢他跟哥哥学字学外语,虽然不理解为什咩,但顾傲也从哥哥的表情上知道要遭殃了。

……唔,他其实还挺想去吃冰淇淋的。

但哥哥不信任这个叔叔,嗷仔也明白。

所以从刚刚开

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