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第104节(3 / 3)

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她坦荡荡说:“我有做充足的准备。”

郑老师一愣,随即笑了:“好,咱们当老师的,都该在上课前做好充分的教学准备!”

“好你个老郑,你去听小苏的课,怎么没把我也一块叫上!”许老师走过来,拍了拍郑老师的肩,状似埋怨说,“你害我错过了一个大好机会啊老郑。”

郑老师哈哈一笑:“上午最后一节,小苏得去你二班上数学,到时候,你去听,这是今天最后的机会了,老许。”

许老师严肃点头:“也对,今天还有机会,我不能错过了!”

苏鱼被两位前辈逗笑了:“郑老师,许老师,我还差得远呢,没你们说得那么厉害。”

比起郑老师许老师这样教了几十年的老师,苏鱼只是一个刚上任的新老师,她要学的东西太多了。

郑老师摇头:“小苏,你上学教学生做的几个数学游戏很好,我能看到,学生们因为这些趣味小游戏,学习的积极性更高了。”虽然只是今天,但郑老师觉得这样的教法真的很不错,收益的人就是学生们啊,可见小苏的用心。

“什么趣味数学小游戏?我能看看不?”许老师好奇。

苏鱼点头:“我也是跟别人学的,觉得有用,所以就用上了。”

许老师随便挑了一个看看,是移动一根火柴修复等式,还真的挺有趣的,就算是他,一时也没办法想出怎么移动一根火柴修复这个等式。

“挺好的,学生们应该都会喜欢这种小游戏。”许老师笑道。

郑老师推推眼镜:“不是应该,是一定会喜欢,在我们一班就试验过了。”

许老师:“是是是,你说对了。”

林小文李大河两人也很好奇,所以也主动凑过来看了看,然后,两人还玩了玩其中的小游戏。

李大河笑道:“苏老师,还是你有办法。”

林小文佩服地看着苏鱼:“我要向苏老师学习。”她教历史课,不知道历史课能不能和趣味小游戏关联上,比如记忆一些历史小故事之类的?

苏鱼被夸得脸有点红,连忙摇头:“这不是我想的,我也是借了别人的办法。”前世网络信息发达,这些信息在网上一搜,遍地都是,她真的没有那么厉害啊!

许老师笑道:“我们知道,小苏你刚才就已经说了,我们夸你,是因为你备课、上课认真,为学生们的学习想出了这种办法,学以致用,这句话在你身上应验了,我们是夸你这一点。”

郑老师点头:“对啊。”他心中一时有些感慨,这些年他教学生力求不出差错,几十年一成不变,就怕行差踏错,这是当老师的应该做的吗?

他知道,其实不是,老师的职责就是不仅仅是在教书,还有育人。

苏鱼没做出格的事,她教学的方式也没有问题,真的挺好的,郑老师想。

“苏老师,给我看看!我也想看看你是怎么做教案的。”尤美静见所有人都过去围着苏鱼,只有她自己一人还在坐在位置上,孤零零的,她吸了一口气,站起来,大步走过来,加入他们。

苏鱼:“可以。”

尤美静低头一看,入目大部分是数字,看得她有点眼花,是的,她数学只是普通水平,她看着那些小游戏的规则,只觉得绕来绕去的,看不懂。

但她不能露怯,所以盯着看了好一会儿,才抬起下巴还给苏鱼:“好像还不错。”

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